Con el objetivo vincular a alumnos al mundo laboral, un grupo de estudiantes de 5° año del secundario realizaron pasantías educativas en la Empresa Mendocina de Energía.
Por primera vez, en una modalidad intensiva, estudiantes del último año de la Escuela Italiana participaron del espacio de trabajo de Emesa durante tres jornadas. Los objetivos del programa de pasantías fueron vincular los aprendizajes de los jóvenes con experiencias concretas de generación de energía en un marco de sostenibilidad, promover la adquisición de habilidades prácticas en el uso de herramientas y metodologías propias del sector, fomentar la conciencia ambiental y el pensamiento crítico en relación con el uso de los recursos naturales y la generación de energía. Además, facilitar la inserción temprana en el mundo laboral y orientar vocacionalmente a los estudiantes.
En este sentido, Emesa abrió sus puertas para que estos estudiantes pudieran vivenciar el funcionamiento de una empresa vinculada a la producción y gestión de energías renovables, hidroeléctricas e hidrocarburíferas. Así, tuvieron un acercamiento a los procesos de generación y al desarrollo de proyectos a través de la innovación y el uso de tecnologías avanzadas en el sector energético, con una mirada sostenible.
Las actividades que se llevaron a cabo fueron: un recorrido guiado por las instalaciones de la empresa, charlas técnicas con profesionales de cada área, observación y análisis de procesos de generación de energía, aplicación de herramientas informáticas para la gestión y monitoreo energético, reflexión y socialización de la experiencia en el aula.
A través de esta experiencia, los estudiantes desarrollaron competencias clave como la observación científica, el análisis de datos, la aplicación de herramientas informáticas en entornos reales y la comprensión del impacto ambiental y social de la producción energética. Además, se fomentaron otras competencias como la responsabilidad, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la adaptación a contextos profesionales.
La Escuela Italiana posee modalidad de Bachiller en Ciencias Naturales con orientación en informática, cuyo objetivo es brindar a los estudiantes herramientas teóricas y prácticas que les permitan comprender e interactuar con el entorno científico-tecnológico. En este marco, las pasantías educativas constituyeron una estrategia pedagógica clave para articular los conocimientos adquiridos en el aula con experiencias reales en el ámbito laboral.
